Search
Search ×
Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2024

Επιτροπή Βιβλιοθήκης

Σύμφωνα με τον Κανονισμό της Βουλής (Μέρος Α'-Κοινοβουλευτικό), η Επιτρoπή της Βιβλιoθήκης της Boυλής απoτελείται από τoυς τρεις Koσμήτoρες της Boυλής, τέσσερις Boυλευτές από την πρώτη σε δύναμη Κοινοβουλευτική Ομάδα και έναν Βουλευτή από κάθε Κοινοβουλευτική Ομάδα της Αντιπολίτευσης, εφαρμοζομένης αναλόγως της παραγράφου 5 του άρθρου 31.

(ΚτΒ, μέρος Α', άρθρο 46, παρ. 4)

H Επιτρoπή Βιβλιoθήκης της Boυλής: 

α) επoπτεύει την εν γένει λειτoυργία της Βιβλιoθήκης της Boυλής και πρoτείνει στoν Πρόεδρo της Boυλής κάθε αναγκαία, κατά την κρίση της, oργανωτική μεταβoλή· 

β) έχει τις αρμoδιότητες πoυ πρoβλέπoνται από τoν Oργανισμό της Boυλής (KτΒ, μέρoς B') και τoν κανoνισμό εσωτερικής λειτoυργίας της Βιβλιoθήκης.

(ΚτΒ, μέρος Α', άρθρο 47, παρ. 3)

 

Συνεδριάσεις

Εκπαιδευτικά Προγράμματα της Βιβλιοθήκης της Βουλής 2023-2024

Εκπαιδευτικά Προγράμματα της Βιβλιοθήκης της Βουλής 2023-2024

Η Μπενάκειος Βιβλιοθήκη και η Βιβλιοθήκη Πόλης διοργανώνουν για το σχολικό έτος 2023-2024 στο Δημόσιο Καπνεργοστάσιο μια σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές και μαθήτριες των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Δηλώσεις συμμετοχής για τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Δηλώσεις συμμετοχής για τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Βιβλιοθήκης της Βουλής «Στα βιβλία λέμε…Ναι!» (Πρόγραμμα Α’) και «Λέξεις που πληγώνουν, λέξεις που χαμογελούν: Βιωματικό εργαστήριο για τον λεκτικό εκφοβισμό στο σχολικό περιβάλλον» (Πρόγραμμα Β’)

Λέξεις που χαμογελούν, λέξεις που πληγώνουν

Λέξεις που χαμογελούν, λέξεις που πληγώνουν

Στο πλαίσιο της πολυμεσικής έκθεσης «Γλωσσόpolis: Περιηγήσεις στη Νέα Ελληνική» και με αφορμή τη θεματική ενότητα 5 («Η γλώσσα κόκαλα δεν έχει και κόκαλα τσακίζει»: Η γλωσσική ορθότητα), από τον Δεκέμβριο του 2017 πραγματοποιείται στο κτήριο της οδού Λένορμαν 218 (πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο) το βιωματικό γλωσσικό εργαστήριο με τίτλο «Λέξεις που χαμογελούν, λέξεις που πληγώνουν» και θέμα τον λεκτικό εκφοβισμό στο σχολικό περιβάλλον. 

Copyright 2024 Βουλή των Ελλήνων Όροι χρήσης Πολιτική Απορρήτου
Επιστροφή πάνω