Τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Βιβλιοθήκης της Βουλής «Στα βιβλία λέμε…Ναι!» (Πρόγραμμα Α’) και «Λέξεις που πληγώνουν, λέξεις που χαμογελούν: Βιωματικό εργαστήριο για τον λεκτικό εκφοβισμό στο σχολικό περιβάλλον» (Πρόγραμμα Β’)

Ο λόγος έχει τη δύναμη να ενώσει ή να διχάσει. Οι γλωσσικές μας επιλογές δεν είναι ουδέτερες· δείχνουν τη στάση μας απέναντι στον Άλλο.  

Η πολυμεσική έκθεση Γλωσσόpolis: Περιηγήσεις στη Νέα Ελληνική είναι αφιερωμένη στη συγχρονική ανάδειξη της ποικιλότητας της Νέας Ελληνικής (κοινωνικής, γεωγραφικής και υφολογικής). Συνδιοργανώθηκε από τη Βιβλιοθήκη της Βουλής (Τμήμα Μπενακείου Βιβλιοθήκης & Συλλογών Πολιτικών Προσωπικοτήτων) και τον Σύνδεσμο Υποτρόφων του Ιδρύματος Ωνάση. Από το 2016 μέχρι το σχολικό έτος 2019-2020 υποδεχόταν ως εκπαιδευτικό πρόγραμμα τους μαθητές και τις μαθήτριες στο εμβληματικό πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο της οδού Λένορμαν 218.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού, ο Πρόεδρος της Βουλής, κύριος Νικόλαος Βούτσης, έκανε την πρώτη επίσημη παρουσίαση των δράσεων του τμήματος της Βιβλιοθήκης της Βουλής που στεγάζεται στο πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο.

Στο πλαίσιο της πολυμεσικής έκθεσης «Γλωσσόpolis: Περιηγήσεις στη Νέα Ελληνική» και με αφορμή τη θεματική ενότητα 5 («Η γλώσσα κόκαλα δεν έχει και κόκαλα τσακίζει»: Η γλωσσική ορθότητα), από τον Δεκέμβριο του 2017 πραγματοποιείται στο κτήριο της οδού Λένορμαν 218 (πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο) το βιωματικό γλωσσικό εργαστήριο με τίτλο «Λέξεις που χαμογελούν, λέξεις που πληγώνουν» και θέμα τον λεκτικό εκφοβισμό στο σχολικό περιβάλλον. 

Θεωρώντας τη διασύνδεση των ανθρωπιστικών επιστημών με τις νέες τεχνολογίες ως την πιο πρόσφορη μεθοδολογία για τη διάχυση της γλωσσολογικής γνώσης με τρόπο εύληπτο στο ευρύ κοινό, η έκθεση επιχειρεί να αναδείξει, μέσα από πολυτροπικά εκπαιδευτικά εργαλεία και διαδραστικές μουσειολογικές πρακτικές, τις διαφορετικές εκφάνσεις της γλώσσας μας στη συγχρονία και τη διεθνή απήχηση και σημασία της. Με τη βοήθεια απτικών εκθεμάτων, ψηφιακών γλωσσικών δραστηριοτήτων, βίντεο, ηχογραφημένων ντοκουμέντων και συμβατικών κειμένων, ο/η επισκέπτης/επισκέπτρια μπορεί να ενημερωθεί για διάφορα ζητήματα που αφορούν τη νέα ελληνική (γεωγραφικές ποικιλίες, γλώσσα των νέων, greeklish κ.ά.), αλλά και να πειραματιστεί βιωματικά με τη γλώσσα, παίζοντας κρεμάλα, σταυρόλεξο, ασκήσεις αντιστοίχισης κ.ά.